榮耀與肯定

長期關心教育議題、深具文化底蘊的編輯團隊，是康軒優質教科書有力的推手！
追求優質，邁向卓越，是康軒一貫的精神。
身為地球的一份子，康軒文教展現對地球永續發展的重視，以深刻的洞察力，刻畫出對地球永續發展的無限關懷。

非常恭喜由康軒編務副總帶領的教科書編輯夥伴：
◎簡淑玉
《探討以真實世界學習(Real World Learning)發展的 SDGs 提問模組融入國語領域教學之可行性》

◎唐全華
《探索透過數學課程促進學習 SDGs 策略》

◎莊秀卿
《探討以真實世界學習(Real World Learning)發展的 SDGs 提問模組融入自然領域教學之可行性》

◎陳素淇
《探究 SDGs 融入校訂課程之發展模式》

以領域教材如何與永續發展目標結合進行研究，投稿第34屆環境教育學術暨實務交流國際研討會「實務組」論文，獲得錄取肯定。

感謝臺中科技大學何昕家副教授的指導，一起提升教材品質，學習、研究、再成長！
中華民國環境教育學會網站：https://www.csee.org.tw/

賀！康軒圖書《小心翻開這本書》、《怪獸與爸爸的小飛刀》、《斑馬找工作》獲選文化部「第46次中小學生讀物選介」！

賀！《康軒學習雜誌初階版》榮獲113年度「兒童閱讀優良媒材」之核心優良書單。

賀！康軒圖書《搶救地球大作戰3塑膠的秘密》、《搶救地球大作戰4回收的秘密》、《小心翻開這本書》、《小心打開那扇門》、《斑馬找工作》、《怪獸與爸爸的小飛刀》、《嘰哩咕嚕話三國3：歇後語一點就通》、《阿媽的新女兒》、《扭轉命運的汪喵咖啡館》、《我們班是聯合國2》，合計10本圖書入選臺北市113年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單。

賀！小康軒繪本《家》入選臺北市113年度兒童閱讀優良媒材。

賀！康軒學習雜誌歡樂聽APP

勇奪第48屆金鼎獎「數位出版類 數位創新獎」！

康軒文教集團正式宣布：再次加入「2024 TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」
擁抱人才，我們還可以做得更好。
人才永續一直是我們重視的目標，
為了打造更加多元、平等、共融的職場，
我們再次宣布康軒文教集團加入「2024 TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」

我們將持續以行動支持，和 #天下學習、 #Cheers快樂工作人、 #人才永續頻道、及400+聯盟夥伴推動倡議，為每一位工作人創造更好的未來。

活動官網 >> https://web.cheers.com.tw/event/talent/index.html

【中央社】亞洲最大教育創新博覽會登場 康軒以數位主題共襄盛舉

2024年「教育特有種 國際教育創新博覽會」於7月18日在圓山花博爭豔館開展，作為亞洲最大的教育創新博覽會，今年匯集了200多家教育團隊參加。康軒文教長期投入數位創新，今年特別以「課堂互動、高效學習」為主題，共襄盛舉不缺席。

康軒文教黃輝鐘總經理表示，課堂互動讓教師教學更生動活潑，提高課堂教學效益；而高效學習的學習場域為自學，讓自學更為精準有效。兩個主題扣合博覽會主軸，不論您的身份是教師或家長，或是對創新教育有興趣者，建議可把握展出時間親臨現場體驗。

在「課堂互動」部分，康軒於現場展示了數十種課堂互動教學工具，如3DAR動課本、數學3D幾何形體等虛擬實境互動媒材；獨家教學資源派送系統；教學電子書等多種創新教學工具。參觀者能借由實際操作，體驗科技加持下進步的數位教學。而透過數位創新工具，康軒希望能夠讓教師和學生之間的互動更有趣，提高課堂教學效果和學生學習積極性。

在「高效學習」部分，康軒於現場展示【康軒學習網】國中小線上課程，以獨家特色「10分鐘高效學習法」為核心，將學習歷程拆分為三個重要步驟：課前診斷、課中練習、課後複習，掌握學生學習最專注的前10分鐘，提高學習成效。學生可透過診斷報表了解自己的弱點章節，觀看課程影片加強學習，並通過課後練習卷驗收學習成效。康軒希望借由教育科技精準判讀學生的弱點與程度，讓學習精準對症下藥。

「教育特有種 國際教育創新博覽會」展出至7月21日，康軒位於數位展區D14，歡迎前往體驗!

全文詳見：https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/376793

【中央社】沉浸式學習注音符號 把ㄅㄆㄇ變簡單了!

暑假的腳步近了，許多小一新生的家長都害怕孩子輸在起跑點上，希望能讓孩子及早正確學習注音符號。有些家長已經忙著找正音班，還沒入學就開始緊張呢，家長總是會問：「小學開學前有沒有什麼可以先做的準備，讓我的孩子在學習注音時會比較順暢？」

注音是孩子學習語文的基礎，37個注音符號、22個結合韻，看似簡單卻常常讓孩子搞混，如果以抄寫或死背硬記方式，反而降低孩子的學習意願。康軒文教出版的國小國語教科書市占第一，最懂孩子的學習需求，注音符號益智桌遊「歡迎光臨ㄅㄆㄇ天空城」，即是特別為小一新生入學前所準備，將注音符號學習融入在生活中，讓幼兒主動產生想要認識注音及使用文字或拼音的慾望，輕鬆快樂打好注音符號學習的基礎！

康軒文教事業黃輝鐘總經理表示，家長可以透過遊戲的方式讓孩子學習注音，增加孩子學習動機，不必強迫孩子記憶、背誦或習寫注音，而是把注音學習融入到各式生活情境中，讓孩子沉浸在有意義的注音符號或國字的環境中，進而主動建立連結及認識，才是最有效的學習方式。家長可為孩子選購作為暑假期間的學習工具，提早為小一入學作好妥善的準備!

全文刊載：https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/372240

【中央社】康軒文教攜手緬甸華文教育服務團 長期捐贈偏鄉兒童學習教材

康軒文教與緬甸華文教育服務團攜手合作，自108年開始捐贈國中小教科書予緬甸偏鄉學習華文的學校，今年捐贈已執行裝箱出口作業，總贈量超過6萬本，累計贈量則近43萬本。

緬甸偏鄉華人後裔多，但學習資源缺乏，家長無法負擔教科書書籍費用，為鼓勵華人後裔學習中文不忘本，康軒文教自108年開始捐贈國中小教科書予偏鄉中文學校。本捐贈與緬甸華文教育服務團合作，每年透過服務團的協助，將所捐贈的國中小教科書運送至偏鄉，讓孩子有紙本教材可使用學習。緬甸華文教育服務團由一群充滿熱忱與愛心的青年組成，致力於推動緬甸華文教育，康軒文教與服務團保持合作，一起做公益！

康軒文教黃輝鐘總經理表示，捐贈教科書不僅是對教育的支持，更是對緬甸華文孩童未來發展的關心和鼓勵。康軒文教將持續關注教育相關議題，為教育事業貢獻心力。

全文刊載：https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/371051

康軒國中 榮獲第二屆教科圖書設計獎
專業設計類－學習設計 國中組 (註:名額為金獎1特獎10，康軒國中入圍4件)
特獎｜國文2上：https://schoolbook.design.org.tw/winner/37
特獎｜英語2上：https://schoolbook.design.org.tw/winner/36
特獎｜社會2上：https://schoolbook.design.org.tw/winner/44
特獎｜自然科學1下：https://schoolbook.design.org.tw/winner/43

康軒教材一直秉持優質的內容及美感
讓教科書無論在插畫風格、排版設計和美感呈現
都能一次次更貼近每位孩子
感謝主辦單位｜教育部、台灣設計研究院
特別感謝評審團 專業肯定
活動網址：https://schooltextbooks.design.org.tw/

康軒國小 榮獲最多項 第二屆教科圖書設計獎
概念設計類－封面設計 國小組
金獎｜綜合活動 「框框說心事」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/76
特獎｜健康與體育 「肌」刻行動：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/72
特獎｜自然科學 「星．月．燦燦」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/71
人氣獎｜自然科學 「星．月．燦燦」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/64
人氣獎｜健康與體育 「動感蔬活力」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/62
人氣獎｜自然科學 「蝴蝶的自然魅力」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/61
人氣獎｜藝術 「藝術大『鏡』界」：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/60

康軒教材一直秉持優質的內容及美感
讓教科書無論在插畫風格、排版設計和美感呈現
都能一次次更貼近每位孩子
感謝主辦單位｜教育部、台灣設計研究院
特別感謝評審團 專業肯定
活動網址：https://schooltextbooks.design.org.tw/

康軒國小 榮獲最多項 第二屆教科圖書設計獎
專業設計類－學習設計 國小組
特獎｜自然科學 3上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/59
特獎｜國語 5上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/57
特獎｜數學 4上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/53
特獎｜英語 3下：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/52
特獎｜綜合活動 3上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/51
特獎｜閩南語 3上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/50
特獎｜客語2上：https://schooltextbooks.design.org.tw/winner/49

康軒教材一直秉持優質的內容及美感
讓教科書無論在插畫風格、排版設計和美感呈現
都能一次次更貼近每位孩子
感謝主辦單位｜教育部、台灣設計研究院
特別感謝評審團 專業肯定
活動網址：https://schooltextbooks.design.org.tw/

【中國時報】康橋董座李萬吉 獲傑出教育事業家獎 考試院長黃榮村頒獎 肯定優異辦學成績 (王揚傑 / 新北報導)

康軒文教集團董事長李萬吉今年5月甫接受大同大學授予名譽博士學位，中華民國私立學校文教協會20日舉辦「第七屆私校傑出教育事業家暨第三屆傑出校長」頒獎典禮，李萬吉再獲傑出教育事業家榮譽，由考試院長黃榮村親自頒發獎座，對其優異辦學成績表示肯定。

李萬吉於2002年創辦康橋國際學校，從幼兒園到高中，15年一貫教育，並與國內外大學接軌，現已成為家長、學子爭相就讀的優質學校。目前旗下有秀岡、青山、新竹、林口等4個校區，另有康軒校區及內湖校區2個獨立幼兒園。

康橋國際學校除了雙語能力的培養外，也強調品格、藝文和體能的養成，尤其李萬吉熱愛極限運動，本身參加過113場鐵人三項比賽，極為重視對學生體能的培養與鍛鍊。康橋著名的菁英活動，包括攀登百岳高山、泳渡日月潭與單車環台，是每位康橋學生必經的歷練。

康橋不僅在體育項目表現優異，近10年來，康橋管弦樂團已奪下8次全國冠軍，另參與國際奧林匹亞競賽也獲得6面獎牌，各類科學、藝術競賽獲獎無數。同時，康橋升學績效有目共睹，世界百大錄取率達84％，美國百大錄取率100％，國內大學甄選錄取率也高達98％。學生文允武的表現，真正實踐了康橋「勤敏卓揚」的校訓。

李萬吉表示，辦好1所學校必須有明確的辦學理念，以及具前瞻的辦學願景，這非常重要。康橋是以「國際、創新、多元、適性」為辦學理念，以「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來」為辦學願景。

對於獲得私校協會的肯定，李萬吉感到十分榮幸，也萬分珍惜這項榮譽。他說，教育事業或教育出版都是以「成就他人」為目的，而教育對人的影響更是長遠而巨大，他將更加鞭策自己，努力把康橋辦得更好，讓每位康橋學子，都能對台灣社會做出卓越的貢獻，以無愧於這分殊榮。

文章報導刊載：https://www.chinatimes.com/newspapers/20231221000522-260107?chdtv

臺灣教育科技展開幕在即：康軒數位聯手科技大廠，共繪數位教學願景

臺灣年度最受矚目的教育科技盛事，「臺灣教育科技展」，將於11月9日至11月12日，在臺北世貿一館盛大開幕。教科書產業的領導品牌康軒文教攜手Epson、ViewSonic與JECTOR等科技大廠，將一同展出多項尖端教學解決方案。這些解決方案囊括了「數位課堂升級」、「互動式課程」以及「AI時代的互動學習」，預示著在新數位時代，教室和教育的技術革新與突破。

康軒數位 x Epson：互動式教學系統全方位展示
康軒數位事業部將與Epson合作，展現出專為數位教學所開發的系統「康軒學習網—學校版」。專場展示如何利用超短焦互動投影機強化課堂學習，並實現「一鍵出題到互動解題」的教學新模式，讓老師的教學更加輕鬆，學生學習更有趣。
康軒數位事業部將在現場演示三大主要功能：「派測驗任務」、「派影片任務」和「派閱讀素養」，讓教師能快速地布置作業並派發學習任務。此外，利用Epson的超短焦互動投影機，教師將能夠在屏幕上自由寫字、劃重點和繪製圖形，這些功能將考題檢討變得更加直觀與高效。

展位：品牌旗艦館 Epson展位（B409）
■講 題：康軒數位課堂再升級：一鍵出題到互動解題，派發學習任務更Easy
日期與時間：11／9（四）—11／11（六）15：00—15：30
講 者：林育安 講師／康軒數位事業部

康軒數位 x ViewSonic：互動式課程開創新紀元
「myViewBoard 康軒互動式課程」是一套由康軒和 ViewSonic 聯手打造的創新數位互動課程，旨在為國小三年級的國語、自然與數學科提供精采且有別於以往的學習體驗，啟發學生對知識的好奇與關心。
康軒將邀請參與課程開發的學校老師，利用電子白板myViewBoard現場展示，透過多媒體的應用和豐富的圖像，並依據真實情境設計各式關卡，讓學生能更具體地理解學科知識，使學生在遊戲中學習並懂得應用所學，進而激發學習興趣和動力，打下更為堅實的學習基礎。

展位：ViewSonic優派學院
■講題：康軒互動式國語課程
日期與時間：11／9（四）15:00—15:40
講者：王婷誼老師

■講題：認識昆蟲之昆蟲大解密
日期與時間：11／10（五） 12:00—12:40
講者：許凱琳老師

■講題：康軒互動式自然課程
日期與時間：11／10（五）14:00—14:40
講者：陳振遠老師

■講題：康軒互動式數學課程
日期與時間：11／12（日）16:00—16:40
講者：胡哲瑋老師

康軒數位 x JECTOR：AI時代的數位互動學習新境界
康軒與JECTOR長期合作，提供各式數位化教材，在JECTOR顯示器中內建電子書，讓師生們「一鍵」就可開啟數位教材。在今年的教育科技展中，康軒更邀請到 教育部中小學科學教育研究計畫主持人  林益興 主任，分享「AI世代的超效能數位互動學習」。專長研究XR & AI新興教育科技開發與應用的林益興主任，將分享如何將AI整合進數位教學的最佳實踐，展示大螢幕和小螢幕的互動應用，揭示AI如何在教育領域內發揮其潛力。

展位：JECTOR 傑可達 展位
■講題：AI世代的超效能數位互動學習
日期與時間：11／11（六）15:15—15:55
講者：林益興主任

■講題：閱讀起步走
日期與時間：11／12（日） 10:00—10:40
講者：小壁虎老師

康軒文教誠摯邀請您蒞臨此次盛會，一同體驗教育科技的最新浪潮。

2023臺灣教育科技展
展期：11／9（四）—11／12（日）
地點：臺北世貿一館

【自由時報】首場教科書特展跨4代 11月舉行數位教科書國際論壇 (林曉雲 報導)

教科書除了長期使用的紙本，教科書出版業者也在發展數位教科書。台灣教科書出版協會將於11月舉辦首場百年教科書特展，橫跨阿公阿嬤、父母、本人及孩子等4代，全國各出版社約2700位教科書工作者分享經驗，且將舉辦數位教科書國際論壇。

台灣教科書出版協會今說明，各家出版社包括國小、國中、高中教育階段，特展預計在11月4日至9日於華山園區舉辦，展覽內容包括中國清咸豐時代（1870年）、日治時代以及現今的教科書，集結康軒文教、翰林出版、南一書局與龍騰文化等超過2700位教科書工作者的出版經驗，以教科書為線索與窺口，讓民眾看見過去、現在與未來的教育議題，探索永續教育的可能。

協會表示，教科書在老師教學上占相當大的比重，是老師倚重的教學資源，學生在校學習過程中，超過90％時間和教科書密不可分。台灣從農業社會轉化為工商社會過程中，教科書成為老師進行教育普及化最基礎且重要的工具，讓社會在一定共識基礎上對話與進步。

台灣教科書協會說明，協會成立於2011年，由南一書局、康軒文教、翰林出版、龍騰文化、全華圖書、奇鼎事業、真平企業等教科書業者籌組，提升高中、國中、國小等各級學校紙本、數位教科書及教學相關出版內容品質，促進產業發展。

全文刊載：https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4456423

【關鍵評論網】全台首場橫跨百年「四代同堂」的教育內容展覽 臺灣教科書出版協會主辦「爺奶/爸媽/我/孩子的教科書特展」11月隆重登場

由臺灣教科書出版協會主辦，齊聚臺灣K12教育的各家出版社共同攜手合作，臺灣史上第一場跨百年教育內容展覽「爺奶/爸媽/我/孩子的教科書特展」，將在11月4日至9日於華山1914文化創意產業園區登場。本次展覽收錄橫跨清朝至今、國小到高中的國民教育內容變遷，集結康軒文教、翰林出版、南一書局與龍騰文化等超過2,700位教科書工作者的出版經驗，以教科書為線索與窺口，讓民眾看見過去、現在與未來的教育議題，探索永續教育的無限可能。 教育是社會共融的集體行動，而教科書在教學內容及程序上占了相當大的比重，它不僅是老師最倚重的教學資源，在學生在校學習過程中，更有超過90%時間和教科書密不可分。當臺灣從農業社會轉化為工商社會的過程中，「教科書」成為老師進行教育普及化最基礎但重要的工具，讓社會能在一定共識基礎上對話與進步。本次的教科書展覽從清咸豐時代（1870年）至日治時代，再到現今的教科書，隨著社會變遷不斷演化內容與呈現形式，帶領大眾覺察教育思維轉變與百年前的國際觀。

本次展出更希望呈現臺灣不同時期教育環境與學習方針變化，紀錄在百年樹人社會價值下教科書從業人員在教育改革中的努力。像是108課綱提倡的素養教育與因材施教，當僅憑藉課本已無法回應教學現場需求與變化，教師透過數位教科書，融合影音與互動元素，讓知識內容延伸與立體化，搭配習作本、測驗卷、學習講義等輔助工具，幫助深化學習印象，讓教育現場有了更多互動可能性。

本次展覽分成「珍稀教科書」、「教科書發展」、「一本教科書的誕生」等主題展區外，更加入了「數位體驗」以及「未來教育議題與地球永續」等互動式內容，並將舉辦超過10場沙龍，由關心教育產業議題的學生、以及長期關注教育變遷的工作者，與大眾從各個面向分享現今教育現場的觀察。在「一本教科書的誕生」展區中，由各家教科書出版社共同合作，攤開從國小到高中的課本示例，解析教科書中的各種巧思，看超過25種專業角色分工，如何堆疊出孩子學習中的樂趣以及想像，讓一本教科書不只是教科書。教育內容工作者集聚心血，希望啟發學生主動學習的能量，透過與時俱進的方式引導出終生學習的可能。

時代巨輪持續推進，因應數位教材需求大幅增加以及AI技術越發純熟普及，本次更於11月4日籌劃「當代數位教科書國際論壇」，齊聚國際與臺灣教育現場的參與者共同集思廣益，讓教科書成為12年國教下，孩子汲取知識、認識世界的最佳管道與觸媒。邀請大家一同在臺灣近百年的教育軌跡中，從學習價值觀發展到教學?具改?的背後，透過展覽共策與數位論壇，思考展望教育未來、未來教育。

全文刊載：https://www.thenewslens.com/article/193116

【中央社】科技健康國願景 健盟盼健康達人挑戰賽推廣全台 (陳婕翎 報導)

台灣健康運動聯盟日前舉辦健康達人挑戰賽（CBHS）成果發表暨表揚獎勵活動，健盟理事長高俊雄在致詞時表示，經統計，超過8成參與CBHS挑戰賽，每天走路7000步以上、每周至少3天，明顯高於全國上班族規律運動人口的不到25%....

剛完成的2期CBHS挑戰賽有許多意想不到的好成績，康軒文教集團在創辦人李萬吉率領下的4個大隊，共計120名參賽人，與新竹科學園管理局長王永壯領軍的25人大隊，加上高雄東台精機公司的25人大隊，創造出「100%達頂標」成績。

全文刊載：https://www.cna.com.tw/news/ahel/202309300033.aspx

賀！《康軒學習雜誌_進階版》《扭轉命運的汪喵咖啡館》《小隕石的奇幻旅程》《嘎嘎的光照書》入選文化部第45次中小學生讀物選介！

賀！小康軒繪本《這是什麼洞》入選文化部第45次中小學生讀物選介清單。

【 樂活情報】辦2023康軒夏日熱血跑 超過千人參加女性參與度高

全球暖化及熱島效應、強聖嬰等種種因素，今年的夏天感覺特別熱，大家會選擇用什麼方式來消暑呢？熱愛運動且以運動為企業文化的康軒文教集團，延續去年成功舉辦的「康軒夏日熱血跑」活動，決定繼續用「熱血」來迎接「炎夏」。

從7/17日到8/16日為期一個月的「2023康軒夏日熱血跑」線上路跑活動，是第二年舉辦。康軒集團分佈在台灣、大陸、泰國兩岸三地各學校、事業體，共超過1千名員工選擇用揮灑汗水來消暑，熱情的參與此活動。

康軒為何要在這麼熱的夏天舉辦路跑？董事長李萬吉表示，台灣的夏天除了氣溫高、濕度也高，人經常處於悶熱狀態，是很不舒服的，這時若能好好流個汗，反而會神清氣爽！而且，台灣的各項戶外比賽，如路跑、鐵人三項、自行車等康軒夥伴熱衷參與的項目，很大一部份的場次是安排在秋、冬、春的季節裡，但台灣的秋、冬季節也常有艷陽高照、炎熱之時，因此若能在夏日時期，作好一定的熱耐力與身體強化的訓練，更有助於秋、冬、春比賽時對天候環境的適應；爭取理想成績，可以說「康軒夏日練路跑，征服台灣全天候」。

李萬吉說，在夏天要持續30天路跑，最重要的就是安全，跑步是為了鍛鍊、強化身體，所以，一定要跑的安全；才能跑「得」健康。因此「康軒夏日熱血跑」今年開始，不再追求極限成績，而是透過鼓勵，讓更多夥伴參與並都能完成所報名組別的公里數。而且在7/17日開賽前兩個月，便透過主辦單位不斷宣導各項安全注意事項，諸如：足夠的營養、充分的睡眠、補充水分、各種防曬小知識等。李萬吉也強調，只要跑步時感覺身體不適，要立刻停下來休息，絕不能逞強。

這次「2023康軒夏日熱血跑」共分四組：挑戰組300K、進階組180K、體驗組120K及休閒組90K。既然是路跑比賽，所以還是有最低速度要求；除休閒組是10分鐘/公里外，其餘三組是8分鐘/公里，可於一天內分幾次跑，上下午甚至晚上的時間，依個人適合的時間自己選擇，但每次上傳成績則不得低於3公里。因是以鼓勵運動為主，只要達標，公司還有不錯的達標獎金鼓勵。

今年活動分別有台灣411人、大陸662人、泰國6人，總共1079名員工參與。在李董事長側重安全、健康；鼓勵更多夥伴參與、絕不勉強的要求下，雖然沒有出現去年一個月跑945公里的極限成績，但第一名也有875公里，且更重要的是整體平均成績反而拉高，一個月跑超過600公里就有31人，尤其女性員工參加人數570人；超過男性員工，是這次活動最大的進步與收穫。

董事長李萬吉表示，他努力推展運動，員工的健康才是目的，在炎夏時期跑步，確實辛苦與不易，但只要做好安全準備與充分練習，還是可以盡情享受揮汗、跑步的樂趣。同時，為能讓更多人動起來，以後他也願意嘗試各種新穎、有趣活動的辦理！

全文刊載：https://howlife.cna.com.tw/life/20230817S002.aspx

【中時Featured】直面人工智慧 康軒李萬吉扎根全人教育打造永續商模 (李瑞梅 報導)

數位化與 AI 人工智慧是近年熱門顯學，教科書業者早已將這波智慧浪潮，運用在教育產業上！康軒董事長李萬吉表示，作為教育出版業者，一定要與時俱進,尤其教育是百年事業，更需為孩子把眼光放遠。面對 AI、永續環境新思惟，李萬吉認為傳統出版業必須保有心態及思惟的靈活，摸索出可行的商業模式，讓企業永續經營發展。

AI 如何導入教育場域裡？李萬吉分享，過去教學進度和內容通常較為統一，但學生程度不一，可能產生進度超前或落後的問題。康軒發展個別化數位產品，藉由AI分析功能，依照每個學生的學習習慣、知識程度等等，快速提供適性化的教學內容。藉由 AI 的輔助，提供更深入多元的教學服務，減少落差。

而日常的測試批改和成績分析在多了 AI 協助後，不只幫助學生更有效學習，也減輕教師工作負擔，讓教師能更專注解決個別學生需求。這些都是 AI 可以帶來的重大變革。

除了教學現場，康軒也在內部工作流程上導入 AI 技術。例如屢獲教科圖書設計大獎的美學教科書，圖像化輔助學習的精美內容備受好評，但編輯製作的難度也隨之增加。透過 AI 協助，編輯與設計師能快速產出各種視覺或插圖參考，再進行實際設計，提升產品品質同時增進了工作效能。

李萬吉表示，康軒物流中心也計畫將在明年導入 AGV(Automated Guided Vehicle)自動搬運機器人，達到降低人為錯誤、加速出貨速度、加大倉儲空間運用等效能。在康軒各部門領域，皆已看到活用 AI 的策略，在資料、技術、設備都擴大運用的狀況下，資訊安全防護更越發重要，康軒也將投入更多的心力保護著作權與隱私權。

前幾年受疫情影響，掀起不可逆的數位化教學趨勢，教科書業者自然首當其衝。康軒注重教育科技多年，研發實力深厚，因此疫情爆發後，康軒才能迅速整合資源，全力支持政府「停課不停學」政策，免費為全台國中小學提供優質的線上教學平台。

重視全人教育的李萬吉強調，即使科技不斷發展，但對學齡期的孩子而言，跟老師、同儕的實際互動都是學習的一部份。AI 可為教學提供極大的協助，但無法取代學習之間「人」的價值，學校功能的存在仍然彌足重要。教科書業者仍需不斷關注教育現場，多方嘗試與磨合，才能通力打造最優良的教育環境。

康軒成立 SDGs 永續發展委員會，並召集各部門成員參與工作坊深入認識與實踐永續議題。（圖/康軒文教） 永續發展的精神，不只是孩子在課堂學習，成年人更需要學習與實踐。但多數成年人離開學校後，就失去了學習的機會。秉持「適性揚才、終身學習」精神，李萬吉認為，企業應該重視人才價值，肩負更多使命，發揮對員工的影響力。2023年，康軒更加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業。為響應永續，康軒成立永續發展委員會，建構工作坊，擬定各部門永續發展的實踐藍圖。同時引進專業顧問團隊，透過SDGs課程，開啟員工視野與對該議題的深度認知。作為專精教育出版的企業，康軒更發揮所長透過淺顯易懂的動畫方式讓所有康軒人容易理解 SDGs 並身體力行，將理念開展至全體同仁。

積極推動下，李萬吉發現，從企業願景、使命到永續的承諾，在透過各種活動的開展與執行下，已開始影響每位同仁對於 SDGs 的覺知與行動。對內，高度提升了對企業的高度認同感；對外，更能充分展現出健康、和諧、人性的企業文化。各部門相互串連，企業上下同心，更有利於共同推動康軒的永續經營。

全文刊載：https://turnnewsapp.com/ct-featured/301521.html

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【 觀傳媒】身兼鐵人與團隊管理者，李萬吉分享康軒永續治理學(李嘉報導)

企業落實 ESG，員工成為永續經營的重要推力。疫情之後企業更加重視員工健康，紛紛大力推廣運動風氣。但你可能不知道，你我家可能都有的教科書品牌「康軒文教」竟然籌辦過鐵人三項大賽！在董事長李萬吉領導之下，透過運動訓練及籌辦賽事凝聚向心力，形塑企業文化，淬鍊出獨特的團隊永續經營心法，也對社會大眾形成正面影響。

從辦公室到賽場，另類 Team Building 形塑企業文化

在李萬吉以身作則帶領下，目前康軒已有超過 600 位員工完成鐵人三項賽事，成為鐵人最多的企業！為何將熱愛的運動推廣到企業？李萬吉表示：「出社會之後，公司對一個人的影響力最大。」除了藉由運動訓練培養韌性，康軒還與「臺東縣超級鐵人三項協會」合作，舉辦「2019 康軒盃台東超級鐵人三項賽」，意外成為另類又高效的 team building！

李萬吉分享，這項龐大且複雜的大型活動，吸引康軒各部門踴躍參與，歷經多次會議及分組協調，建立起一個可完成橫向組織聯繫、縱向串聯分工項目的強大後勤支援體系。

為了完成目標，康軒不分事業體展開跨部門協作、來回溝通。直到活動順利落幕，感動與熱忱仍持續感染康軒團隊，大家不僅從協作過程累積默契與信任感，實務經驗中凝聚團隊意識，獨一無二的企業文化也自然應運而生。

透過運動的推廣及籌辦比賽，康軒連帶提升了社會的運動風氣，更進一步展示企業社會責任及永續經營的不同面貌，激勵其他企業跟進參與類似活動，同時也有助於提高社會對 ESG 議題的認識和理解。

教育不侷限在教室！日常永續行動推動企業擴及社會

團隊的高度向心力，也成為推動企業永續經營的動力。2023 年，康軒正式宣布加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業，並成立永續發展委員會擬定發展策略，確實將 SDGs 17 個目標結合企業願景與使命。

許多企業實踐 ESG，卻常見高階管理者努力訂策略，員工卻一知半解難以「同步」。康軒除了由上而下發展各項永續策略之外，持續以管理團隊工作坊形式展開行動計畫，並落實到執行部門，反映出康軒對於內部溝通和教育的重視。

如同李萬吉強調的「教育，不只在教室內發生」，而永續更是必修的人生教育。康軒職委會收集員工對於永續議題的各種行動方案，包括節能、省水、少紙化、無肉餐減碳等，分享給各部門，讓永續不再只是口號，而是能夠確實扎根於工作與日常。

透過「雙向交流」，每一個職位或部門都能不斷連結永續議題，刺激思考共同推動企業貼近 SDGs目標，日積月累對於公司高度認同感。每一個人都是永續種子，康軒不僅讓員工受益，更將永續觀念帶進家庭和學校，影響更多學生及家長，發揮社會影響力實踐永續藍圖。

全文刊載：https://www.watchmedia01.com/athematic-20230719200152.html

【 風傳媒】辦公室到賽場：康軒李萬吉的企業永續經營學(陳品嘉 報導)

企業落實 ESG，員工成為永續經營的重要推力。疫情之後企業更加重視員工健康，紛紛大力推廣運動風氣。但你可能不知道，你我家可能都有的教科書品牌「康軒文教」竟然籌辦過鐵人三項大賽！在董事長李萬吉領導之下，透過運動訓練及籌辦賽事凝聚向心力，形塑企業文化，淬鍊出獨特的團隊永續經營心法，也對社會大眾形成正面影響。

從辦公室到賽場，另類 Team Building 形塑企業文化

在李萬吉以身作則帶領下，目前康軒已有超過 600 位員工完成鐵人三項賽事，成為鐵人最多的企業！為何將熱愛的運動推廣到企業？李萬吉表示：「出社會之後，公司對一個人的影響力最大。」除了藉由運動訓練培養韌性，康軒還與「臺東縣超級鐵人三項協會」合作，舉辦「2019 康軒盃台東超級鐵人三項賽」，意外成為另類又高效的 team building！

李萬吉分享，這項龐大且複雜的大型活動，吸引康軒各部門踴躍參與，歷經多次會議及分組協調，建立起一個可完成橫向組織聯繫、縱向串聯分工項目的強大後勤支援體系。

為了完成目標，康軒不分事業體展開跨部門協作、來回溝通。直到活動順利落幕，感動與熱忱仍持續感染康軒團隊，大家不僅從協作過程累積默契與信任感，實務經驗中凝聚團隊意識，獨一無二的企業文化也自然應運而生。

透過運動的推廣及籌辦比賽，康軒連帶提升了社會的運動風氣，更進一步展示企業社會責任及永續經營的不同面貌，激勵其他企業跟進參與類似活動，同時也有助於提高社會對 ESG 議題的認識和理解。 教育不侷限在教室！日常永續行動推動企業擴及社會

團隊的高度向心力，也成為推動企業永續經營的動力。2023 年，康軒正式宣布加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業，並成立永續發展委員會擬定發展策略，確實將 SDGs 17 個目標結合企業願景與使命。

許多企業實踐 ESG，卻常見高階管理者努力訂策略，員工卻一知半解難以「同步」。康軒除了由上而下發展各項永續策略之外，持續以管理團隊工作坊形式展開行動計畫，並落實到執行部門，反映出康軒對於內部溝通和教育的重視。

如同李萬吉強調的「教育，不只在教室內發生」，而永續更是必修的人生教育。康軒職委會收集員工對於永續議題的各種行動方案，包括節能、省水、少紙化、無肉餐減碳等，分享給各部門，讓永續不再只是口號，而是能夠確實扎根於工作與日常。

透過「雙向交流」，每一個職位或部門都能不斷連結永續議題，刺激思考共同推動企業貼近 SDGs目標，日積月累對於公司高度認同感。每一個人都是永續種子，康軒不僅讓員工受益，更將永續觀念帶進家庭和學校，影響更多學生及家長，發揮社會影響力實踐永續藍圖。

全文刊載：https://www.storm.mg/lifestyle/4835695

【商業周刊】將企業經營帶進文教產業 康軒董事長李萬吉開創事業新局

籌劃傳播知識、培育人才的事業，除了仰賴出版與教育的熱情外，還必須導入企業管理的策略，才能使事業體壯大成長、永續經營。非出版、教育科班出身的李萬吉，把康軒文教集團的教科書出版、跨國雙語學校，經營得有聲有色，他到底是怎麼辦到的？

身材精壯、眼神銳利，是許多人初見康軒文教集團董事長李萬吉的第一印象。

熱愛鐵人三項運動的他，在六十歲完成人生一百場鐵人賽事，成為國內企業主的第一人，而他領導的康軒，不僅是台灣最大的教科書出版集團，也連同旗下的康橋國際學校，從台灣推展到中國、泰國，用台灣經驗打教育國際盃。

然而，李萬吉並非是出版、教育的科班出身，畢業自大同工學院事業經營學系的他，退伍後進入哥哥開設的出版社工作，才開始跑起教科書與參考書的業務。後來政府逐步開放民間出版國小、國中藝能科教科書後，他創立康軒出版社，進軍教科書的市場。

創業缺資源 從出版練功、養實力

「我三十歲創業，手上也沒有資源，歷練也不夠多，所以政府慢慢開放教科書，反而有利於我這種剛創業的人，可以跟著練功，陸續增加產品線。」隨著各年級、各科教科書產品一一到位後，該出版的書都出了，李萬吉接著思考他下一階段的事業，到底要做些什麼？

彼時，兩岸都加入世界貿易組織（WTO），中國開放外資從事出版，於是李萬吉帶著康軒前進中國市場，並避開當地國營出版社長久經營義務教育段的教科書，選擇開拓非義務教育段的學齡前幼兒教材，以更國際化的思惟，導入活潑、彈性的內容。

而在中國新市場做布局的同時，他也為台灣市場大膽劃設另一條事業線──私立學校，「我為了教科書業務，跑遍全台灣的私立學校後，覺得自己辦學校，可以經營得比他們還好。」於是，經過兩年的籌辦，隸屬於康軒文教集團第一所雙語教學的康橋國際學校，在新北市新店山區成立。

三項永續目標 架構百年企業新格局

從二○二二年起，康軒從聯合國十七項SDGs可持續發展目標中，選出「SDG 3良好健康與福祉」「SDG 4優質教育」、「SDG 12負責任的消費與生產」，作為現階段執行永續的三大面向，包括康軒長期養成的企業運動文化，照顧員工健康，並進一步推廣到員工家庭、社區與社會；致力為各級教育提供優質教材，協助推動優質教育；將環保與綠色生產引入各項產銷活動、內部組織，實施去光碟化、回收舊書、多走樓梯等。

進入後疫情時代，永續成為全球顯學，如何用永續力量，扎穩與擴大企業經營根基，是企業主深思的新課題。李萬吉說，教育是百年樹人大計，全球百年學校比比皆是，但在歷史的時間軸上，企業大多曇花一現，而且競爭力度太大，要成為百年企業卻屈指可數，但無論如何，他經營文教事業，仍會拿出運動家精神全力以赴，將康軒推向百年企業的願景。

全文刊載：https://www.businessweekly.com.tw/careers/indep/1003452

【中國時報】贊助跳島馬拉松 康軒贈72萬元書籍 (葉書宏／連江報導)

用腳豐富精彩人生！台灣環島跑者聯盟協會11日起舉辦「天使去哪兒？台灣七七七跳島馬拉松」，7天內挑戰台灣本島及6離島，康軒文教集團也是贊助廠商，董事長李萬吉親自參與11日蘭嶼場及17日馬祖場，馬祖場結束後還特地舉辦「康軒書香傳馬祖」活動，捐贈近72萬元書籍給馬祖國中小學，讓體育賽事更具有意義。

康軒文教集團指出，贈書活動源自跳島馬拉松活動，主辦單位同時將過程拍攝成紀錄片，7天內跑完台灣本島及6離島，共7場限時全程馬拉松；第一場11日在蘭嶼登場、12日綠島、13日在台灣本島大鵬灣、14日小琉球、15日金門、16日澎湖、17日馬祖；李萬吉熱愛運動，至今年5月14日已完成111場鐵人三項賽事，也親自參加蘭嶼及馬祖兩場馬拉松。

值得一提，李萬吉除了贊助並參與紀錄片拍攝外，也長年關注台灣基礎教育，他認為，既然能親自到馬祖這個美麗的島嶼，應該可以為當地國中小的孩子們盡點心力，讓馬拉松賽事更具有意義。他主動聯繫連江縣教育處後，獲得處長王禮民積極協助，促成「康軒書香傳馬祖」捐贈活動。

康軒文教集團指出，李萬吉運動之餘仍不忘馬祖學子，捐贈價值近72萬元的書籍給馬祖所有的國中小學，包含康軒學習雜誌、康軒圖書、康軒國中小輔助教材、康軒學習網閱讀素養線上課程等，由王禮民代表連江縣政府收下贈書，贈書儀式還有不少馬祖學子參加，迫不及待的開心翻閱剛獲得的書籍。

康軒文教集團補充，台灣美在於山、海與島的線條，還有人們的熱情、樸實與友善，加上各地不同飲食風格組合出多元融合之美，主辦單位7天內跨越台灣本島與6離島，搭配空中與陸地多種攝影器材拍攝成一部完整的紀錄片，不僅拍攝跑者也拍攝離島風景、地方風味美食、人文景觀等，要使世界更多的人，看到台灣及其周邊離島的人文與風景之美。

文章刊載：https://www.chinatimes.com/newspapers/20230619000397-260107?chdtv

【聯合新聞網】康軒贊助跳島馬拉松 贈書給馬祖中小學 (趙宥寧／台北報導)

康軒文教集團董事長李萬吉日前到馬祖參加馬拉松活動，由於當地地貌高低落差極大，賽道融入軍事戰地等，被譽為全台最硬賽道，李萬吉從清晨跑到中午，下午前往馬祖仁愛國小進行「康軒書香傳馬祖」的捐贈儀式，現場贈送價值近七十二萬元書給馬祖國中小學，讓馬祖馬拉松賽事更具意義。

台灣環島跑者聯盟協會主辦「天使去哪兒？台灣七七七跳島馬拉松」，並將七天過程拍攝為紀錄片，由康軒文教贊助。跑者要在七天內要跑完包含台灣本島、六個離島，共七場限時全程馬拉松，橫跨蘭嶼、綠島、大鵬灣、小琉球、金門、澎湖、馬祖。至今年五月十四日已完成一一一場鐵人三項賽事的李萬吉，也參加了蘭嶼及馬祖的馬拉松。

康軒文教集團說，台灣的美在於山、海與島的線條，也在於人們的熱情、樸實與友善，透過六座離島馬拉松比賽，藉空中、陸地多種攝影器材完成一部紀錄片，將台灣本島與外島的獨特風景、地方風味美食、人文景觀一併收入紀錄片中，讓各界看到台灣及周邊離島的人文風景之美。

李萬吉也在馬拉松結束後，前往馬祖仁愛國小參與「康軒書香傳馬祖」捐贈儀式。他表示，難得到馬祖這美麗的島嶼，應該為這些孩子盡點心力，讓馬祖馬拉松賽事更具意義；經聯繫連江縣教育處後，促成了此次贈書活動，包含康軒學習雜誌、康軒圖書、康軒國中小輔助教材、康軒學習網閱讀素養線上課程。

文章刊載：https://udn.com/news/story/6885/7244360

【聯合新聞網】跳島777／ Day7馬祖難度100% 康軒董事長李萬吉「有始有終」參與最後一戰 (張立報導)

最後一天終於到來，選手們雖然身體非常疲憊，但因為是最終的挑戰，還是讓他們的心情卻非常雀躍！殊不知這個離島大魔王的第二個難關，就是路線的高難度，就是馬祖最著名的「地無三里平」，正在等著他們呢！而我們的貴賓，康軒集團董事長，李萬吉先生，「有始有終」，依約與大家一起參與了這最後一天的戰役！

今天凌晨五點出發，出發時的天氣與前三天的差異不大，也是陰天有風的。可真是老天爺作美，讓選手們面臨的挑戰，不會因為酷熱，而讓變得更加艱難。

大會安排的馬祖路線，是從介壽村出發，沿途經復興村、清水濕地、福澳港、媽祖巨神像、中央大道、與民俗文化中心。介壽村是島上難得一見的寬廣平地，是人口最多的聚落；復興村保留不少傳統的閩東建築，石屋依坡密集，已發展成一個藝術村；清水濕地是一塊麻雀雖小五臟俱全的溼地，它兼具了礁岩、沙岸、泥灘三種地貌，且生態豐富，有著三個最著名的原生物種：黑口玉黍螺、清白招潮蟹、北方招潮蟹。再來的媽祖巨神像，它是由365塊花崗岩雕琢而成，365這個數字象徵著媽祖會保佑大家日日平安。在巨神像周邊，陳列了十二幅雕塑，都在敘述媽祖得道成仙的故事，媽祖神像前的瞭望台從遠處望，就像媽祖乘著一艘船在海上航行，時時庇佑著當地居民與往來船隻。這次路線的最大挑戰，就是選手要爬上聳立在神像前的440階樓梯，這對於已經連跑六場馬拉松的選手來說，抬起雙腳踏上每一階，都是種煎熬，更可怕的是，這趟煎熬的過程，選手還需要完成整整三次!

這樣嚴峻的挑戰，讓每一位志工在比賽過程中，無不繃緊神經，隨時注意選手的狀況。就有一位選手，因為體力不足，而發生短暫休克的狀況，幸好在救護人員立即到場處理後，選手在短時間內就恢復了意識，繼續跑完全程！賽道上這種突發狀況，再再挑戰了主辦單位的事前規劃與應變能力。

這連續七天的馬拉松，除了對選手的體力是一大考驗外，比選手更加辛苦與責任重大的，是每天比選手們更早起床、更晚睡覺的志工們。志工的工作細項繁雜，有負責所有與店家、海陸空交通事宜聯繫工作的大總管沛妤；有負責賽道上路標指示牌佈置與補給品即時支援運輸的子捷與旺伯；有負責補給站上的補給員靜修、莉雯、莉莉、邦堅、芳郁、祺育、寶哥、育睿、翠美；有負責賽道安全的語慧、晶片計時的以欣…等等。這些志工們都是抱持著照顧選手們的熱情，協助選手們完成賽事的決心，每一天不畏辛勞的在自己的崗位上為選手們服務。所以在最後一天，好多選手自發性向志工們行禮，致上自己對志工們的最高敬意！形成賽道上，人與人情感交流的最美風景！

今天完賽後，有康軒集團李萬吉董事長發起的贈書偏鄉的活動。李萬吉董事長在完成高強度的賽道後，下午精神抖擻地來到馬祖仁愛國小，捐贈自家資源的雜誌、圖書、各類書籍近三千餘本，希望為偏鄉的孩子，挹注更多教育資源。董事長長年對台灣基礎教育的關注與樂善好施，也讓七七七跳島馬拉松的最後一站，變得更加有意義。

文章報導刊載：https://udn.com/news/story/7879/7243761

【馬祖日報】康軒文教集團贈書　教育處長王禮民代表縣府致贈感謝狀 (林冰芳報導)

康軒文教集團贈與3332本書籍於地區國中小學子，教育處處長王禮民代表縣府致贈感謝狀；董事長李萬吉因參與「台灣777跳島馬拉松」前來馬祖，此行除了追求自我挑戰、關心教育也將馬拉松活動拍攝成紀錄片，並邀請地區畢業生進行康橋城鄉交流之旅。

致力深耕教育的康軒集團董事長李萬吉昨日致贈適合小學低年級至國中學子閱讀的各類書籍三千餘本給地區學子，為表感謝康軒集團，縣府於仁愛國小禮堂舉行溫馨的捐贈儀式，處長王禮民致贈感謝狀並感謝康軒帶來的溫暖把書香帶來馬祖，也期望書香情緣的連結可以持續下去，地區在閱讀推廣部分也需要更多外力來協助。

董事長李萬吉表示，近幾年會提供發行量很高的康軒幼兒園半月刊給地區的幼兒園，他也邀請馬祖的孩子前進康橋進行城鄉交流，可以藉由全縣畢業生畢業旅行體驗康橋的特色課程。

今年5月14日已完成111場鐵人三項賽事的李萬吉董事長，此行參加了「台灣777跳島馬拉松」蘭嶼及馬祖兩場路跑。董事長除了贊助並參與此紀錄片拍攝活動外，也因為長年對台灣基礎教育的關注，認為既然難得來到馬祖這個美麗的島嶼，應該可以為這些國中小的孩子們盡點心力，同時讓這場馬祖馬拉松賽事更具意義，因此，促成昨日的贈書活動。

文章報導刊載：https://www.matsu-news.gov.tw/news/article/211515

【民視新聞網 / 決策者】六百員工完成三鐵？康軒李萬吉：打造鐵人密度最高企業！ (論壇中心／綜合報導)

過去十年來，運動熱潮逐漸在許多企業間蔓延開來，尤其在2016年教育部體育署推動運動企業認證，許多企業也鼓勵員工利用時間運動，漸漸運動也成為許多公司的企業文化之一。康軒文教集團董事長李萬吉，因為本身熱愛運動，所以在2010年，他在公司內推動運動學分辦法，將運動風氣注入到企業文化。這股運動風氣，經過十多年的培養，目前康軒已有約六百多名員工，完成鐵人三項賽事。許多員工因通過鐵人賽事的考驗，培養出百鐵鍊成鋼精神，這也成為康軒能在競爭激烈的教科書市場，站穩一席之地。

2016年教育部體育署推動運動企業認證，運動風氣成為許多企業融入組織文化一部分。管理學大師彼得．杜拉克（Peter Drucker）有句經典名言，「 Culture eats strategy for breakfast。」 （文化把策略當早餐吃掉了）這句話意思是指企業文化影響力遠勝過經營管理策略。打造追求永續精神的企業文化，這是許多企業主致力追求的目標。運動不僅促進健康，改善工作壓力、提高自信、調節職場倦怠等諸多的優點，所以過去十年來，運動熱潮逐漸在許多企業間蔓延開來。

康軒文教集團董事長李萬吉，他熱衷運動，更熱愛鐵人賽事。他自己已完成111次的三鐵賽事，目前正朝向完成兩百次邁進。他早在2010年，就將運動風氣注入到企業文化。他在公司內推動運動學分辦法，員工每年需通過運動學分考核。因為這項規定，促使缺乏運動的員工，必須找時間去運動。李萬吉認為人出了社會後，企業公司對人影響最大，想要員工養成運動習慣，也要從企業帶頭做起。

李萬吉在康軒推動這股運動風氣，不僅使得員工間多了其他共同話題，而且還會經常性相約一起去運動。他積極鼓勵員工參與外部運動賽事，所以康軒集團內完成三鐵的員工，李萬吉表示起碼目前已經超過六百名員工，完成三鐵賽事。所以他認為這也許是全台企業中，鐵人密度最高的公司。

文章報導刊載：https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2023609W0311

專訪影音：
創辦學校推展理念 實現鐵人教育夢：https://youtu.be/MkyfoP2YSNY
運動學分激勵團隊！三鐵精神注入企業文化：https://youtu.be/yQjv-4dxpmI
2029年新生銳減七萬人？ 教科書產業求生戰(專訪完整版)：https://youtu.be/A1M_-k626LQ

【聯合新聞網】跳島777／第一站明開跑贈書儀式暖身 康軒董事長李萬吉贈蘭嶼國小近30萬元圖書 (張立／蘭嶼報導)

跳島七七七馬拉松明天（6月11日）將在蘭嶼開跑，接下來一連七天會跑遍全台離島。康軒文教集團董事長李萬吉也是明日跑者之一，下午先在蘭嶼國小舉行了一場贈書儀式，將價值近30萬元的圖書、雜誌及數位課程，贈送給蘭嶼的小朋友。

李萬吉本身就是馬拉松及三鐵的愛好者，這次七七七跳島馬拉松活動，除了參加蘭嶼場，也將加入最後一天馬祖的競賽，表示這是「有始有終」。他在致詞時強調，康軒集團贈書蘭嶼是第一次。但不會是最後一次，未來每一年康軒都將提供自家書籍資源，讓離島小朋友也可以快樂、方便的學習。

這場儀式中，蘭嶼鄉包括蘭嶼、椰油、東清、朗島等四所國小的校長都出席了這場儀式，蘭嶼國小校長夏曼威廉斯在致詞中表達了對康軒集團的感謝，並希望未來在教材中更加重視原住民的文化及習俗，避免歧視事件再度發生。

文章刊載：https://udn.com/news/story/7879/7226655

【民視新聞網 / 決策者】2029年小一新生少七萬人？教科書產業轉型拚生機 (論壇中心／綜合報導)

2029年台灣小一新生將僅剩13逾萬人，據內政部統計去年台灣出生人口僅138,986人，創下新低紀錄。所以2029年的國小新生人數，將比2022年小一新生少7萬多人。少子化問題直接影響學校教育事業，尤其冊數等於人頭數的教科書出版業，更面臨市場萎縮。康軒文教集團董事長李萬吉，他認為未來教科書產業面臨轉型挑戰，應朝向深化市場需求，開發多樣、多元化的教材，甚至是提供教育工作者一個教學整體解決方案，將是教科書產業未來發展趨勢。

據內政部台灣在2022年出生人口僅138,986人，不到14萬的出生人口，創下新低紀錄。所以到了2029年時，台灣國小新生人數，將比2022年的小一學生減少七萬多人，更多的國小學校將面臨減班，甚至沒有新生入學報到的情形。少子化現象牽動社會各行各業，其中影響最明顯的行業，莫過於是學校教育事業。

教科書市場雖然是剛性需求，不過面對台灣出生率逐年下降，業者也特別有感。康軒文教集團董事長李萬吉，他回憶公司剛創立時，那時一屆的學生都將近40萬人，不過現在人數減少，印刷冊數同樣也會減少，畢竟教科書市場，就是冊數乘人頭。

2022年台灣出生人口不到14萬人，所以到了2029年，少子化問題讓整個教科書產業，將面臨市場萎縮的危機。所以李萬吉認為教科書出版業應及早轉型發展，深化市場需求。由於一般家庭子女變少，所以挹注在子女身上的資源，相對會提高。出版業者針對市場開發多樣、多元化的教材，甚至提供老師一個教學整體解決方案，不再只是一本課本或教學手冊。

另一方面，疫情期間雖然許多學校實施遠距離教學，催化線上教學快速發展。不過李萬吉對於線上教學的看法，他認為遠距教學無法取代校園環境。尤其在6歲到15歲這階段的孩子，是同儕互動影響關鍵時期，人際互動的學習，校園仍是最主要的環境，這是線上教學無法滿足的部份。

文章報導刊載：https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2023609W0148

專訪影音：
少子化風暴來襲！ 教科書產業轉型拚生機：https://youtu.be/5fsnXle5gR4
2029年新生銳減七萬人？ 教科書產業求生戰(專訪完整版)：https://youtu.be/A1M_-k626LQ

【中華新聞雲】康軒文教集團董事長李萬吉獲頒大同大學名譽博士 (蔡琇惠／台北報導)

康軒文教集團董事長李萬吉26日獲頒大同大學名譽博士。李萬吉表示，感謝「母校給予殊榮，倍感榮幸喜悅」。他提到，自己以前是常惹麻煩的調皮學生，師長耐心教導以及校訓「正誠勤儉」帶給他正面的影響。

李萬吉畢業於大同工學院事業經營學系70級，現任康軒文教集團董事長。於1988年創立康軒文教事業，集團所出版教科書，市佔率獨占鰲頭。為提供莘莘學子更多元學習、創新的環境，在兩岸建立了九所國際學校，培育近兩萬名學生。近年以聯合國SDGs為目標，規劃投入全球教育事業的永續作為，推廣集團長期養成的運動健康企業文化，將環保與綠色生產引入集團活動。

除投入教育事業，李萬吉亦致力於運動推廣，認為教育更需強調品格、藝文和體能的養成。除了身體力行，並在集團內積極推展：每年編列預算支持員工參與各項賽事，同時落實在學校教育。李萬吉先生對母校回饋甚多，擔任校友會理事，積極參與校務及系所發展，長期挹注獎學金，對母校發展裨益良多。

大同大學校長何明果表示，李萬吉深耕教育超過35年，為台灣教育產業的創新與經營者，眼光前瞻、務實前進，是大同大學校訓「正誠勤儉」的最佳實踐，特頒授名譽博士學位，表彰他對國家、社會與教育的重要貢獻。

文章報導刊載：https://www.cdns.com.tw/articles/806876

【聯合報】白板無限大 康軒創數位教學新模式 (記者張睿廷／新北報導)

康軒文教和全球視訊領導品牌ViewSonic合作，把康軒國中小教科書課程內容，融合在ViewSonic「myViewBoard數位教學平台」，是市場首創，也讓科技成為教師授課的助力，開創參與式數位教學的全新型態。

康軒文教總經理黃輝鐘表示，本次與ViewSonic合作開發的數位互動教學課程，聚焦高互動性的教學情境，讓學生在享受學習的同時，能夠更有效率掌握課堂知識。

ViewSonic優派學院長連育仁表示，公司整合智慧互動電子白板ViewBoard以及全球逾八百萬用戶註冊的myViewBoard，提供整合硬體、軟體及教學內容的全方位教育科技解決方案，透過與康軒文教的合作，將實現「大屏加小屏」與教材完全整合的教學應用。

台北市志清國小教師王婷誼舉例，透過無限畫布功能，教師可將課本和習作內容整合，不用反覆翻頁，即可前後對照段落的敘述重點，分析寫作手法。運用形近字轉盤、冰淇淋造句等教學方式，讓學生能夠一邊互動、一邊練習寫作，掌握康軒版國小國語三年級課本的教學亮點。

ViewSonic表示，myViewBoard數位教學平台的全新數位互動教學課程，融合康軒國中小各領域教材，透過數位白板互動工具、影音、遊戲、即時回饋、測驗等五大科技，幫教師能備課更有效率，聚焦師生課堂上的互動。

文章刊載：https://udn.com/news/story/6885/7094367

【中國時報】康軒攜手ViewSonic 創參與式數位教學 (黃敬文／新北)

因應政府「生生用平板」，教科書出版標竿企業康軒文教攜手全球視訊與教育科技解決方案領導品牌ViewSonic，昨日共同推出市場首創數位白板結合教科書內容的互動教學課程，讓康軒的國中小教科書內容，結合ViewSonic myViewBoard數位教學平台，開創參與式數位教學的全新型態。

教育部在2021年底加速推動數位教學計畫，投入200億元推行「生生用平板」政策，其中規畫56億元推動數位學習內容發展，如今數位白板逐漸成為教室的主要顯示及互動裝置，再加上學生人手一台行動載具，串連大、小屏幕的互動成為現今數位教學最重要的課題。

而這次推出的「myViewBoard數位教學平台」互動教學課程，融合康軒國中小各領域教材內容，透過「數位白板互動工具」、「影音」、「遊戲」、「即時回饋」、「測驗」5大科技應用，可以幫助教師更有效率的備課，並實現即時檢核每個學生的學習狀況、適時釐清學生的困惑。

ViewSonic優派學院院長連育仁表示，透過此次與康軒文教的合作，將真正實現大屏加小屏與教材完全整合的教學應用，加速帶動台灣教育產業數位轉型，並帶領台灣在2024年OECD（經濟合作暨發展組織）全球教學與學習國際調查排名的躍升，成為全球數位教育的標竿，也期許建立一個創新且完整的教育生態系，創造產業與教育雙贏的局面。

康軒文教總經理黃輝鐘表示，康軒的紙本教材數位化後與數位教學平台整合，讓課程可以強化師生的互動性，使老師從備課到教學能更生動、活潑，讓原本可能枯燥乏味的課本知識，透過數位教學的互動變得有趣，進而使學習效果更佳，也能量化學生的學習成效，讓老師可以快速掌握每個孩子的進度。

文章刊載：https://www.chinatimes.com/newspapers/20230413000445-260114?chdtv

康軒文教集團加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」

在康軒文教集團，人才是我們最重要的資產，營造健康、和諧、人性的企業文化。因應全球ESG的浪潮下，康軒文教集團更積極推動聯合國永續發展目標SDGs。於2023年，康軒文教集團通過審核，正式宣布加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業！

我們將承諾推動「意義與價值」、「多元與包容」、「組織溝通」、「身心健康」、「獎酬激勵」與「人才成長」六大指標， 我們將用具體的行動支持人才的培育與發展，保有人才永續的競爭力。

活動網站：https://web.cheers.com.tw/event/talent/company/2023.html#

【風傳媒】從教材研發到 SDGs　李萬吉率康軒教科書接軌世界實現永續教育

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經，掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱 李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。 教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標，善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章刊載：https://www.storm.mg/lifestyle/4759090

【東森EBC】AI 會改變教育現場嗎？康軒李萬吉：解決問題的能力至關重要

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經，掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱 李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。

教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標，善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章報導刊載：https://news.ebc.net.tw/news/living/358980

【台灣好報】108課綱教育新浪潮 教科書創新獲好評 (記者 沁諠／台北 報導)

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經 掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱 李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。

教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標 善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章報導刊載：https://tw.news.yahoo.com/108課綱教育新浪潮-教科書創新獲好評-032209926.html

【壹蘋新聞網】康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，突破重圍，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行；此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

除了確保線上教學資源即時性之外，針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題，也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正，除了將教師慣用的教學資源及平台，整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做規劃整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢，將線上線下教學資源整合，多元發展做教育現場的最佳隊友，而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。

實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時更大膽的「跨界合作」，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本，將不同的內容、知識，以最好的呈現方式提供給師生，也因此即使競爭者逐年增加，康軒教科書仍達40%市佔率，維持龍頭地位。

除了教科書全面進化，因應數位世代，結合互動式科技，只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉董事長主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任

李萬吉董事長進一步說明，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

●SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會
。 ●SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
●SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平台，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://bit.ly/3ZRnFFP

【經濟日報】康軒文教董座李萬吉 投身SDGs目標 (報導/金萊萊)

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。

李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

同時也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行。

李萬吉指出，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。

SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。

SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

文章報導刊載：https://money.udn.com/money/story/5723/7021145

【中時新聞網】永續教育為使命：康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標 (報導/邱立)

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，突破重圍，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行；此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

除了確保線上教學資源即時性之外，針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題，也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正，除了將教師慣用的教學資源及平台，整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做規劃整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢，將線上線下教學資源整合，多元發展做教育現場的最佳隊友，而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。 實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時更大膽的「跨界合作」，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本，將不同的內容、知識，以最好的呈現方式提供給師生，也因此即使競爭者逐年增加，康軒教科書仍達40%市佔率，維持龍頭地位。

除了教科書全面進化，因應數位世代，結合互動式科技，只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉董事長主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任

李萬吉董事長進一步說明，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平台，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://act.chinatimes.com/market/content.aspx?AdID=12852&chdtv

【匯流新聞網】108課綱上路結合互動式科技 課本如繪本增加學生自主學習意願 (報導/許哲綱)

資訊爆炸的數位時代裡，如何吸引學生的注意力及學習意願，成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，將達到更好的學習成效；108新課綱以素養培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，課綱上路後各家業者競爭激烈，新版教科書猶如繪本一般，更加重視美感及設計。

康軒文教集團董事長李萬吉指出，不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時大膽的跨界合作，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本。

為貫徹顧客體驗服務的創新思維，李萬吉表示，將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

因應數位世代，業者分享，結合互動式科技只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉說明，教育對人的影響最大，從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，擴大教育影響力。集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3良好健康與福祉、SDG4優質教育、SDG12負責任的消費與生產，三個目標為主要發展從企業內部做起。

文章報導刊載：https://bit.ly/3T5FLkv

【焦點時報】永續教育為使命 康軒文教導入創新思維與設計 打造美感教科書 (報導/蔡宗武)

108課綱上路後，各家業者競爭激烈。新版教科書更注重美感及設計，猶如繪本一般。康軒文教集團嘗試創新策略，30年前引進日本教材編輯設計，打造獨特教科書，將知識簡化、淺化，以使用者角度出發統一各科課本規格尺寸，讓老師容易教學、學生易理解，並解決學校分發、管理的痛點。李萬吉董事長帶領康軒文教集團投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，期望讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維，提供更完善的教學資源。

李萬吉董事長表示，康軒將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，康軒在康橋學校中成立康橋中文研究案，實地進入康橋校園進行觀課議課研究，並與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論。近年疫情影響，康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情期間仍面臨許多挑戰。

康軒文教集團實體教材創新，跨界合作打造實用美感兼具教科書，學習不再枯燥。康軒不僅從教材內容下功夫，也在編排與細節美感更加用心求變，除了採用時事、生活化的內容，還大膽跨界合作，與國內外插畫家合作，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，更加好閱讀，能激起學生主動翻開課本。康軒教科書達40%市佔率，維持龍頭地位。

康軒文教集團結合互動式科技，提供更多元的學習支持。

康軒教科書掃描QRcode即可線上學習，並提供線上課程，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差。康軒文教集團主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任。李萬吉董事長表示，教育對人的影響最大，康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃，初步以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

– SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
– SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
– SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

康軒文教集團的目標是與員工一起成長，推動新事業，並得到肯定。我們是教科書領導者，希望擴大整體教育，創造更多良性循環。我們已開始光碟轉換為線上媒體教學資源。透過 “康軒數位高手” 平台，老師可輕鬆獲取素材，讓學生更容易理解。康軒文教集團將繼續為台灣教育做出貢獻。

文章報導刊載：https://n.yam.com/Article/20230308508164

【Owl News】108 課綱上路結合互動式科技 課本如繪本增加學生自主學習意願(匯流新聞網記者許哲綱、李盛雯／台北報導)

資訊爆炸的數位時代裡，如何吸引學生的注意力及學習意願，成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，將達到更好的學習成效；108 新課綱以素養培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，課綱上路後各家業者競爭激烈，新版教科書猶如繪本一般，更加重視美感及設計。

康軒文教集團董事長李萬吉指出，不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時大膽的跨界合作，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本。

為貫徹顧客體驗服務的創新思維，李萬吉表示，將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

因應數位世代，業者分享，結合互動式科技只要掃描課本中的 QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以 10 分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉說明，教育對人的影響最大，從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，擴大教育影響力。集團將以聯合國 SDGs 為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以 SDG3 良好健康與福祉、SDG4 優質教育、SDG12 負責任的消費與生產，三個目標為主要發展從企業內部做起。

文章報導刊載：https://www.owlting.com/news/articles/297711

【蕃新聞/News586】康軒文教投身SDGs目標 提供更加完善教學資源 (報導/張淑慧)

台灣的新版教科書已經上路，各家業者在這場競爭中表現出激烈的態度。康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前就已經以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸，達到老師易教學、學生好理解的效益。現在的新版教科書更加重視美感及設計，猶如「繪本」一般。

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

近年來，疫情的爆發對於教育產業產生了巨大的影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學成為了許多教師和家長們面對的挑戰。而數位學習也因此成為了備受關注的焦點。面對這樣的趨勢，康軒投入了多年的數位教學內容發展，但在疫情的艱鉅時刻，仍然受到了超乎想像的衝擊。

頻寬用量成為了首當其衝的問題。為了配合防疫政策而改為線上教學，康軒也深刻地體會到了瞬間巨大流量的威力。為了確保服務的正常運行，需要投入大量的人力和心力。此外，教師們對於遠距教學的熟悉度也不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

在確保線上教學資源即時性的同時，針對教師們在教學現場上所面臨的各種問題，康軒也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。為了讓教師們更容易上手，平臺及工具也需要不斷地修正和改進。除了將教師慣用的教學資源和平臺整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做出整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷地獲得學習資源。

實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味 經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

康軒教科書將枯燥乏味的教科書華麗變身為繪本

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒教科書以創新的編排與細節美感，獲得40%的市佔率，並維持龍頭地位。康軒除在教材內容下功夫外，也與國內外插畫家跨界合作，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，使教科書華麗變身為繪本，更易閱讀，且能激起學生願意主動翻閱課本。此外，康軒也結合互動式科技，只要掃描QRcode，教科書將不受紙本限制，讓家長隨時都能點開親子共學。康軒也針對學生自學的需求發展線上課程，協助教師克服學習落差。

康軒文教集團以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。康軒永續發展委員會結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家
屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。 SDG4優質教育：致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。康軒教科書將持續創新與進步，期望學生使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。
SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平臺，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://n.yam.com/Article/20230307224783
文章報導刊載：https://news.586.com.tw/2023/03/474263/

【聯合新聞網】永續教育為使命：康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，突破重圍，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行；此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

除了確保線上教學資源即時性之外，針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題，也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正，除了將教師慣用的教學資源及平台，整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做規劃整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢，將線上線下教學資源整合，多元發展做教育現場的最佳隊友，而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。

實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時更大膽的「跨界合作」，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本，將不同的內容、知識，以最好的呈現方式提供給師生，也因此即使競爭者逐年增加，康軒教科書仍達40%市佔率，維持龍頭地位。

除了教科書全面進化，因應數位世代，結合互動式科技，只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉董事長主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任

李萬吉董事長進一步說明，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平台，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://udn.com/page/topic/23541

【天下雜誌】從台灣到世界 康軒集團李萬吉以永續教育的使命 擘劃百年樹人志業 (文/葉亞薇 )

在台灣的教育改革史上，「康軒」始終是領先創新的示範者。從藝能科教科書切入教育事業，康軒集團致力教材的專業與美感，進而創辦康橋教育體系，從台灣走向世界，以全人教育培育具國際視野的新世代，實踐百年樹人的信念。

「如果課本就像插畫可愛、版面美美的圖畫書，讓孩子一看就喜歡，那該有多好！」當108課綱上路，如「繪本」般重視美感設計的新版教科書成為顯學；而早在30年前，這個想法，即是當年教科書產業新兵的「康軒文教出版」的突圍創新策略。

解決教育現場痛點，打造深度與美感兼具的教科書

1988年，政府開放民間編印國中藝能教科書，學生時代就在哥哥的教科書出版社幫忙的康軒文教集團董事長李萬吉，看準教科書產業的發展性，隔年創立「康軒文教」，初登場即編寫全科目教科書，更引進日本教材的編輯設計，展現「品牌差異化」的經營戰略。「不同於國家統一編纂的設限，民間業者一定要求新求變，才能有競爭力。康軒不只在教材內容用心，更要在教材編排與美感細節下功夫。」李萬吉表示，最初取經各國教材，最終因文化接近、美感發展成熟而決定參考日本，不僅讓康軒的版面設計美感獨具，更要將知識「深入淺出」，達到老師易教學、學生好理解的效益。不只教材內外兼修，康軒統一了各科課本的規格尺寸，從使用者角度出發，解決學校分發與管理的痛點。

貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，讓康軒在教育事業成功開疆闢土。教科書開放的第一年(1989年)，民間教科書市佔40%，康軒即佔25%；第二年民間70-80%，康軒佔60%；第三年：政府版本再減少，康軒更達70%市佔率。而後競爭者逐年增加，康軒卻始終維持龍頭地位，這份深耕教學第一線需求、不斷精益求精的堅持，正是李萬吉投入教育事業的初心。

康軒文教集團董事長李萬吉表示：不只教材內外兼修，康軒統一了各科課本的規格尺寸，從使用者角度出發，解決學校分發與管理的痛點。

事實上，康軒集團提供整體教學方案，在教科書出版之外，積極推動實體教具開發、教師研習，同時提供老師與學生完善的線上數位解決方案。特別是疫情期間，康軒體察遠距教學在教學現場的辛勞與負擔，即時充分的線上課程教學資源，協助師生能夠穩定且持續的學習，以線上線下的教學資源整合，做教育現場的最佳隊友。

創辦國際學校，智育藝術體能兼備的全人教育

康軒跨足辦學事業，創建康橋國際學校，也是來自第一線教育現場的觀察。許多家長不滿台灣教育體制，送孩子出國讀書，期許獲得更好的發展，但如何照顧小留學生、國外生活的文化適應、經濟負擔，則是難題。為了打破升學體制，李萬吉創辦康橋國際學校，以K-12的直升學制，在台灣也能具備國際水準的校園學習。「康橋以培育具國際競爭力的菁英為目標，除了養成中英文溝通能力，培養藝文愛好、懂得藝術鑑賞，還有登山的體能鍛鍊，多元發展地落實全人教育。」

為了擴大教育影響力，康橋國際學校的成功經驗從台灣走向世界，包括5間中國大陸校區（昆山、西安、合肥、台州、常熟），除了本地學生，亦有來自日本、韓國、台灣的學生就讀。隨著企業擴大海外佈局策略，康橋未來也將前進東南亞，並以康軒出版的經驗延伸發展到泰國，期許讓更多華人下一代感受春風如沐的教育之美。

李萬吉表示，教育對人的影響力最大，康軒文教帶頭投入全球教育事業的永續作為，「以聯合國SDGs為目標，是康軒集團一定要走的路，企業要永續，品牌文化則要傳承。」目前正在規劃階段，由董事長擔任康軒永續發展委員會的負責人，結合外部顧問一起合作，從內部逐項發展。像是康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活，將運動風氣推廣家庭與社會，即符合SDG3良好健康與福祉；同時，落實「SDG12負責任的消費與生產」，積極去光碟化、偏鄉送書、舊書回收，把環保與綠色生產引入各項產銷活動中；而康軒專注教育本業，致力各階段教育的優質教材，推動優質教育，則是「SDG4優質教育的實踐」。李萬吉期許，康軒集團照顧員工健康、創造優質就業環境、打造幸福企業，同時持續成長、推行新事業，建立利害關係人對企業肯定，再延伸至學校，以百年樹人的永續精神，為台灣成就永續的未來。

走進康軒，看見國際高度的教育未來

文章報導刊載：https://www.cw.com.tw/article/5124740

【TALENT , in Taiwan台灣人才永續行動】審核通過
在康軒文教集團，人才是我們最重要的資產，營造健康、和諧、人性的企業文化，一直是康軒文教集團的營運發展目標。因應全球ESG的浪潮下，康軒文教集團更積極推動聯合國永續發展目標SDGs。於2023年，康軒文教集團通過審核，正式宣布加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業！
我們將承諾推動「意義與價值」、「多元與包容」、「組織溝通」、「身心健康」、「獎酬激勵」與「人才成長」六大指標，並用具體的行動支持人才的培育與發展，保有人才永續的競爭力。

● 意義與價值
我們將繼續秉持「致力深耕教育園地，成為華人社會最有貢獻的知識產業集團。」的企業願景，展現教育的使命，發揚創意、誠意、滿意的經營理念，營造健康、和諧、人性的企業文化，發展前瞻、活潑、多元的優質教材，開創知識、能力、人文的學習樂園，給孩子一個美麗的未來。讓全體員工有所依循，朝向一致的方向前進。

● 多元與包容
塑造多元及包容的工作環境，支持女性員工成功與成長，女性主管遠高於其他企業女性主管平均值。在康軒文教集團不論種族、宗教、性別、或是年齡，所有員工都會得到一致的對待及平等的機會，透過尊重員工的獨特性和鼓勵創造，支持員工的成長。

● 組織溝通
重視同仁的各項意見表達及回饋，建立員工申訴信箱溝通管道，必要時給予員工關懷及協助。

● 獎酬激勵
每年依據經營獲利，建置公平、合理、與績效考核結果連結的獎酬制度。公開表揚表現優異及久任員工並給予獎勵。

● 身心健康
我們重視員工的身心健康，每年必修運動五學分鼓勵員工運動，並推廣各項社團、補助運動活動；護理師及醫師定期臨場服務關心同仁身心狀況；員工健康檢查優於法規項目並每年舉辦；全體正職同仁均有意外險及醫療險的保障。

● 人才成長
規劃與時俱進的課程，打造員工的終身學習動能。線上學習平台造訪人次超過20萬次(於2018年開始統計)，近千堂的線上課程(導入天下創新學院與大師影音課程)，針對不同職別的同仁，在管理能力與專業能力上規劃不同的訓練藍圖，並於於2022年獲得TTQS銅牌。實體課程有管理職培訓、共通核心職能訓練及專業職能訓練。

接下來，我們將與《天下學習》、《Cheers快樂工作人》及200+聯盟夥伴持續倡議，共創人才培育的希望工程，為每一位工作人創造更好的未來。

【今周刊】逾700人參加健盟首場「健康達人挑戰賽」超過8成參賽者達標

台灣健康運動聯盟（下稱「健盟」）今（2023/1/5）日舉辦「健康達人挑戰賽CBHS成果發表暨表揚獎勵大會」，發表賽事成果，並頒發獎金。

這場為期3個月（2022年10月1日至同年12月31日）的試辦賽，吸引包括康軒文教、康橋國際學校、AIA友邦人壽、易而安不動產、德律科技、東台精機、北投健康服務中心、新竹市湳中里等8個單位，共計26支隊伍、739人參賽。

「健康達人挑戰賽」參賽者，透過App記錄自身運動習慣和血壓、體重等資訊，以「日行7000步」為目標，均標是每月執行前述事項（大於等於）12天，高標是16天，頂標為20天。在本次參賽的739人中，有615人達到均標，占比83.2%。大賽冠軍則是3隊並列，分別為「康軒E隊」、「康軒F隊」，以及「北投健服」，各獲頒3萬元獎金。

康軒致力於發展教育訓練系統培訓人才，人資部門於 2022年申請政府評鑑，獲得TTQS銅牌肯定，優良訓練品質獲主管單位肯定與認同！
TTQS是勞動部勞動力發展署為了提升企業/訓練機構辦理教育訓練的品質，所建立的國家訓練品質系統 Talent Quality Management System 用來評衡企業人才發展的指標，台灣每年約有1～2千家企業申請認證，包含中華電信、統一、台塑等企業，其中獲得銅牌者僅占17%！

賀！小康軒三件玩具：《企鵝找泳圈》、《甜蜜馬卡龍》、《OK，啾咪，砰！》通過第二屆樂齡玩具徵選，並取得「ST樂齡玩具標章。

賀！小康軒出版《米食料理72變》入選2022希望閱讀百本好書，本書同步獲選臺北市111年度「兒童閱讀優良媒材」圖書類優良推薦。

【聯合新聞網】康軒線上路跑 冠軍31天跑945公里

由康軒文教集團舉辦的「夏日熱血、康軒300K」線上路跑活動，從7月中起跑，為期一個月已在日前落幕，共有橫跨台灣、中國大陸、泰國三地772員工參與，第1名在31天中跑了945公里，董事長李萬吉強調，只要是有助於員工身體健康的活動，他都願意嘗試。

康軒線上路跑源於2020年1月，24名熱愛跑步的康軒員工私下組成兩隊PK，看哪一隊在1個月內跑最多公里，引發集團內其他員工熱烈回響，今年已經邁入第4屆，分成120公里體驗組與300公里挑戰組，772人參與也寫下新高的，除了現任員工，還有不少離退休員工參與。

考量到每位參與者身體素質以及生活作息時間不同，今年活動只要求以每8分鐘1公里的速度，每次上傳紀錄不得低於3公里即可，參與者可以善用時間分段完成。

最終第1名就是一位離職員工以31天完成945公里達成，他表示，在康軒任職期間養成規律的運動習慣，讓他受益匪淺，因齡屆退後還能有健康身體、充足體力到處趴趴走，充分享受退休生活。

長年熱衷於鐵人三項運動的李萬吉表示，這次參與活動的員工幾乎都是因規律的運動習慣而跑，也只有在康軒長期型塑的運動氛圍、文化下，才會有這麼多員工樂此不疲、踴躍參賽。

未來有助於員工身體健康的活動都願意嘗試，甚至有益於協助社會健康的活動也願意支持。

活動精彩紀錄：https://www.knsh.com.tw/2022run/

【聯合新聞網】路跑／橫跨3地772人參與 夏日熱血康軒300K落幕

炎炎夏日中，你會選擇甚麼方式來消暑呢？熱愛運動且以運動為企業文化的康軒文教集團，有近800名員工選擇用揮灑汗水的線上路跑來消暑，康軒從7月16日到8月15日舉辦為期一個月「夏日熱血、康軒300K」的線上路跑活動，在日前正式落幕。

這次活動分300公里組及120公里組，採分散各地、各自完成、線上統計的方式進行，活動一公告，就獲得集團員工的熱烈響應；橫跨中國大陸、台灣、泰國三地共772位員工報名參與，氣氛非常熱烈，最終第1名在31天跑了945公里。

這次線上路跑已是康軒第4次舉辦，第一次是2020年的1月份， 24位熱愛跑步的員工私下組成兩隊PK，看那一隊在一個月的時間跑的公里數多，比賽還沒結束就引起其他員工不滿「為什麼沒揪我？」因此2月份馬上辦理第二次比賽，這次人數增加到42人、分成3隊比賽。

儘管2021年因疫情嚴峻而停辦，但今年疫情已緩和，加上政府鼓勵民眾常態生活，活動推出後，引起廣大的迴響，由於參賽人數眾多，康軒大家長、董事長李萬吉特別提醒，跑步是為了健康，千萬不要因一時熱血或衝動而報名，務必要有所練習才能參賽，活動6月底完成報名後，留半個月的時間給大家練習並讓身體逐漸適應跑步的強度。

由於考慮每一位參與者身體素質不一，所以只要求以每公里／8分鐘的速度完成即可，也因每位員工的工作及生活作息時間不同，因此鼓勵善用時間分段完成，可以清晨跑、傍晚跑；有些夜貓族甚至是選擇晚上9點以後跑，只是每次上傳的跑步記錄不得低於3公里。

康軒長年推動積累的運動文化，已厚植在每一位員工身上，即使已離職或退休，依舊能保持規律的運動習慣，集團有舉辦任何運動賽事，都會通知離退休員工，歡迎他們回來與大家一起活動。

本次線上路跑的第一名就是一位已離職的員工，31天完成了945公里，他賽後表示，在康軒任職期間所養成規律的運動習慣讓他受益匪淺，在因齡屆退後，還能有健康的身體、充足的體力，到處趴趴走，充分的享受退休生活。

長年熱衷參與鐵人三項比賽的董事長李萬吉，也為此次的線上路跑活動提供了豐富的獎品，挑戰組完成300公里的贈送一雙有馬拉松神鞋之稱的跑鞋；體驗組完成120公里的贈送2000元的運動禮券。

李萬吉表示，這次參與跑步活動的772位康軒員工，幾乎都是因規律的運動習慣而跑；也只有在康軒長期型塑的運動氛圍與文化下，才會有這麼多的員工樂此不疲、踴躍參賽。

活動精彩紀錄：https://www.knsh.com.tw/2022run/

賀《康軒圖書》一共四本入選文化部第44次中小學生讀物選介！其中，《歡迎光臨！怪獸科學實驗室2：物質物理篇》入選「精選之星」，由評審推薦必讀！！

課本的美感革命-賀康軒美學團隊榮獲多項金獎

【八大電視台】專訪康軒文教事業國中、國小美學團隊經理

108課綱後，為了強化美感教育，教科書特別編列了「設計費」，幫助出版社能夠媒合設計師，共同製作課本，像是康軒出版社，就為了國小和國中的課本，特別成立美編團隊，除了針對國小學童設計專屬人物，更在首屆的教科書設計獎拿下兩個金獎，儘管獲獎無數，但出版社也坦言，目前體制，想要做到百分之百的「美學課本」，難度還是相當高。

溫柔的的大鯨魚碰上硬梆梆的合數、質數，竟然能變解謎任務！
不再是大量公式和一堆計算題，康軒國中數學課本增強互動，拉近和數學的距離， 從封面提升孩子學習動機。教科書添趣味性增加學習動機，拿下首屆教科書設計金獎。

跟著綁著馬尾的小米米和小黑鳥一起踏入踏入校園生活，康軒國小教科書設計主題人物陪伴孩子學習，讓教科書就像繪本，康軒小一國語課本和數學跨域結合，榮獲教科書學習設計類金獎。

教科書的美感設計，主要是為了解決孩子學習的問題，啟發孩子的想像力，讓孩子喜歡教科書喜歡課本！

影片網址：https://youtu.be/xG5TFYpOl2s

康軒出版必屬佳作，賀康軒圖書獲選下列優良書單：
111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單-中文圖書類低年級
廉政小公民3：龍王的眼睛 鄭雯娟、李怡萱
廉政小公民4：龜兔賽跑第二回 鄭雯娟

111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單-中文圖書類高年級
藏在手機裡的祕密 李光福
我的AI同學1：AI的發展史 陳靜芬
我的AI同學2：AI的應用領域 陳靜芬
阿公阿媽去上學 李光福

111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類低年級
王文華的說話課1：女巫想說的祕密 王文華
王文華的說話課2：巫師要聽的祕訣 王文華

111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類中年級
愛的故事知識繪本1：為你做一件泳衣 潘美慧
愛的故事知識繪本3：送給冬天的新尾巴 潘美慧
愛的故事知識繪本4：我最好的大象朋友 潘美慧
愛的故事知識繪本8：對你說一百次謝謝 潘美慧
愛的故事知識繪本10：我的小丑魚同學 潘美慧
嘰哩咕嚕話三國1：歇後語一點就通 賴惠鳳
跟紅豆妮綠豆兵遊世界 康軒編輯部
貓偵探的食安推理故事：啊！校外教學怎麼了？ 方秋雅
衝吧！新住民的奮鬥記：堅守廉潔、誠信的力量 胡儀芬

111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類高年級
數學小偵探5：密室脫逃計畫 楊嘉慧
三個傻瓜的籃球夢2 蕭逸清

康軒出版必屬佳作，賀下列小康軒圖書獲選111年度兒童優良閱讀媒材核心優良書單：

1.閃電魚尼克：一條愛讀書的魚
2.來數羊：第238隻羊鑽進棉被洞了！
3.洋洋的紙箱子
4.毛衣勾到了！
5.吃一片雲：好想快快長大的毛毛蟲
6.米食料理72變
7.烏龜慢慢找工作
8.我會誠實－糟糕，闖禍了！
9.我會處理衝突—想玩盪秋千
10.我會控制音量—在圖書館裡
11.我會遵守規則—我好想贏！
12.我會有禮貌—到別人家作客
14.小不點大夢想－香奈兒
15.小不點大夢想－蒙特梭利
16.小不點大夢想－賈伯斯
17.小不點大夢想－瑪里．居禮
18.小不點大夢想－達爾文
19.小不點大夢想－德蕾莎
20.小不點大夢想－甘地

【康軒國文--后羿射月】在教室搭建舞臺，讓舞臺劇劇本走進康軒國文！

你喜歡看舞臺劇嗎？我們都聽過「后羿射日」和「嫦娥奔月」的故事，但你聽過「后羿射月」嗎？

〈后羿射月〉是康軒課本首度帶入原創戲劇劇本，改編自故事工廠原創舞臺劇《3個諸葛亮》，由康軒與黃致凱導演合作編寫，透過傳說中的愛情故事，講述現代的感情觀，關於分享、關於成全、也關於愛，以幽默逗趣的情節和耐人尋味的文字呈現，引發人們深思愛情的真諦。

〈后羿射月〉的作者，同時也是故事工廠藝術總監的黃致凱導演認為，透過課本與戲劇的結合，能在孩子們的心裡埋下一顆種子，讓他們在未來面對不同人生課題時，能獨立思辨及發揮創意，這是國文課除了傳遞知識外，能夠給孩子們最珍貴的禮物。

有表演藝背景的老師們也表示，沒想到課本除了可以看、可以讀之外，還可以演！除了讓學生們透過閱讀理解文本，本課還加入了欣賞、探索文本的功能，讓學生們能夠在課後實際演出，盡情發揮，體驗戲劇表演之美！

康軒透過「戲劇與教育」跨域合作，將這些貼近日常的課題納入課本，不僅增添課本的教學趣味，還能帶領孩子領略戲劇的美學與魅力，培養生活素養，期許透過教學，將更多台灣戲劇創作發揚光大。

3分鐘前導片 https://fb.watch/cjyG7P5Iqw/
5分鐘完整版 https://youtu.be/0BVxcPVEsB4

感謝老師熱情參與1/12(三)北區場、4/10(日)高雄場(大東文化藝術中心)觀劇+作家講座 謝謝導演親臨現場與大家互動！ 感謝 故事工廠

#康軒國中 #康軒國文 #表演藝術 #戲劇

賀！康軒國中、國小教科書封面，榮獲2021 教科圖書設計獎封面設計類-金獎 由教育部指導、台灣設計研究院執行，台灣第一個以教科書為主題的設計競賽「教科圖書設計獎」，於今（2/24）日揭曉得獎名單！

在「封面設計類」國小組，由走向設計工作室的「小三英文第一冊」獲得金獎，設計師吳怡葶、游語蕎使用色彩明亮清爽的手繪插畫，從世界共有的「天空」出發，表達學習英文是與世界連結、溝通和發現的橋樑，並加入書籤設計的巧思，讓孩子能自行創造角色，運用於內頁教學，提升英文學習興趣與效果。國中組則由康軒文教事業國中美編部的「Whale! 這是數學」拿下金獎，設計師陳玫妤、李政穎、廖本田以精準的色彩規劃與圖形，將理性的數學與溫柔的鯨魚意象連結，傳達萬物與數學的關係，其中更配合國一「判斷質數與合數」課程，融入摩斯密碼的趣味互動設計，讓學生在解謎遊戲中引發學習興趣。

「學習設計類」國小組由康軒文教事業的「國小首冊國語」榮獲金獎，合作設計團隊IF OFFICE跳脫一般課本以一課一課呈現的形式，以「書中書」將課文串聯成一本故事書，並以貼近孩子筆觸的插圖、適齡語法與圖文整合設計，讓孩子在故事的閱讀旅程中學會注音符號。國中組金獎則由南一書局企業股份有限公司的「國中2年級上學期自然科學」獲獎，合作設計團隊大梨設計事務所從使用者體驗角度思考，透過設計整合學習內容，運用基礎版面、字體和色彩系統精準呈現，並結合示意插畫、資訊圖表等內容，提供不僅美觀，更舒適、易讀且容易學習的使用體驗。

欣賞得獎作品：https://schoolbook.design.org.tw/winner_year/3

【公益專區-停課不停學】面對嚴峻的疫情，康軒一本初衷致力深耕於臺灣教育，為了教學，不受空間限制；學習，不被疫情阻礙；呼應教育部「停課不停學」理念，康軒成立「防疫專區——跟著康軒不停學」，提供國中、小各年級各課次對應的影片、動畫、 教學簡報、學習單、測驗卷、線上測驗，讓孩子無論在校在家，學習不中斷。

康軒文教事業與新北市政府政風處合作出版《前進泰雅部落大冒險》入圍第12屆金漫獎政府漫畫&網路人氣獎！