家長態度 影響孩子成就高度

在一場餐會中，一位朋友問了高中學習歷程到底重不重要？引發一番討論，有人覺得好的科系還是看學測分數，也有人質疑學習歷程的真實性和公平性，聽來大家對這個新制度多半因陌生而感到憂心。

前陣子傳出補習班已經開班授課，教學生如何準備學習歷程。這幾天媒體也報導，有家長自曝其女兒的備審資料是他代筆的，甚至被大學拿來當範本，質疑現行多元入學制度的可信度。

許多制度改革，其立意是良善，方向是正確，只因大家觀念的偏差而產生更多負面的效果，並且總是輕易把問題歸咎在制度不當，然後結論就是那句「越改越亂！」

就以代筆備審資料這件事來說，即便制度有瑕疵，但家長的心態和行為才是問題根源。家長之所以如此，是把孩子送上大學當做最終目標，或許暫時達到目的，卻放棄了該有的道德和法治教育，做了最壞的示範。這好比在十字路口闖紅燈，還怪沒有警察在路口站崗一樣。

孩子的未來，終究需要自己面對，即使大學混過去，將來總要就業。父母無法「代理」一輩子。與其到了職場才被看破手腳，不如讓孩子在求學階段誠實面對自己的不足，才能虛心學習，強化自己的實力。

有人說「要遠望，才能看見美麗的彩虹」，家長的態度，其實會決定孩子學習的廣度和深度，進而影響孩子成就的高度。面對各種制度的改變，家長其實不用過度擔心，因為學生階段的一切歷程，都只在為面對將來的人生奠定基礎，升學只不過是其中的幾個小關卡。只要遠光放遠，就能掌握孩子學習真正需要的內涵，幫助孩子設定自己的目標。