從勸募學會的事

上個周末假日，康橋約1200位學生參與1年1度的行動勸募活動，這群小學三年級到高中三年級的孩子，利用2天時間，走出家門，向父母以外的親友或陌生的街頭路人，用心說明希望幫助偏遠地區學童獲得更多學習機會，請大家一起伸出援手。短短2天之內，為博幼基金會募得超過150萬元的愛心款項。

這是學校第4年舉辦行動勸募，由學生會討論決定捐助對象，透過短劇和說明讓校內學生了解這些受助者，學生自由報名參加，每人僅需募得10位善心人士的小額捐款，再由學校匯集轉交給受贈單位，過去3年曾幫助過發展遲緩兒、家暴目睹兒和癌症病童，今年孩子決定對偏遠地區學童盡一份心力。

有別於以往由學校選定對象，孩子回家向爸媽要錢來捐的募款方式，行動勸募讓學生轉被動為主動，其中有2個重要意義。

第一，孩子必須更了解受助者的困難和需求，才能將助人的心意清楚轉達並說服被勸募者；第二，募款過程一定會遭到拒絕，孩子必須從中學習面對挫折，學習更有效的表達和溝通，或者發揮創意來吸引陌生人的注意。

此一活動不僅讓孩子培養勇氣和溝通能力，其實也讓家長學習放手，因為過程中希望家長和孩子保持距離，只要確保孩子安全，不要參與或協助孩子募款。

許多家長分享他們看著孩子不敢開口或屢屢失敗時，忍著不能出手的煎熬也是一種磨練，但看到孩子終於克服恐懼努力嘗試時，內心的感動更難以形容。

感謝那2天所有捐款者的愛心，成就孩子的美意；更感謝那些委婉拒絕的人，讓孩子有機會面對挫折。